адвокати

Структурата на образователните системи през средновековието се определя от мястото на провеждане на учебния процес.Училищата , които съществуват през този период са енорийски, манастирски и катедрални.

Енорийските училища са най-нисшите.Там се група деца се обучават на четене и писане, или по-скоро на елементарна грамотност, като  свещеникът там им е учител.Не се преподава аритметика, с изключение на някои учители, които преподават елементарно смятане.Те не са оборудвани, адвокати липсва материална база.За Енорийските училища целта е да се получи елементарна грамотност и приобщаване към религиозните вярвания.

В манастирите се откриват манастирските училища.В началото те са посещавани само от деца, които искат да се посветят на свещеническа служба.По-късно се  приемат  и младежи, които желаят да получат по-високо образование, без да се посвещават на Бог.Така се оформят два вида ученици-вътрешни и външни.По-богатото учебно съдържание се дължи на богатия библиотечен фонд, който притежават. адвокати 

Адвокати

АДВОКАТИ

А ако адвоката откаже да ни защити

Вие сте изправени пред правен проблем и адвокатът, към когото сте се насочили за помощ ви е отказал да поеме делото? Вероятно не знаете какво да мислите и се питате защо това се случва. Все пак с подобен отказ, той губи клиент и пари.

Трябва да знаете, че това не е показател на непрофесионализъм или лично отношение, а в повечето случаи знак за висок морал от страна на юриста. Днес голяма част от адвокатите се впускат в процеси, за които нямат достатъчно подготовка и опит, само и само да се докажат или за да увеличат печалбите си. Всъщност добрият адвокат отлично  знае в каква област на правото е силата му и не се ангажира с казуси извън неговата компетенция. Именно това е бил мотива на вашия адвокат да се откаже от случая. Това е изцяло във ваш интерес, защото последното от което имате нужда сега е некомпетентна и непълноценна защита. Само помислете – влагате пари, енергия и време и се оказва, че резултата е нулев. Съществува още по-неприятен сценарий – да се допуснат грешки, които да се наложи друг юрист да оправя. Ясно е, че това ще е за сметка на вашите нерви и пари.

Истината е, че когато търсим адвокатски услуги винаги се интересуваме от името и известността на юриста, от това колко спечелени дела има той, а оставяме на заден план въпроса с неговия морал. Всъщност това е важно, защото без професионална етика и принципност не може да просъществува професия, търсеща и защитаваща правдата и интересите на хората.

Всеки човек има шанс да получи адвокатска защита. Изборът на адвокати обаче е в ръцете на клиента и понякога се допускат грешки, което е съвсем естествено. Важното е да се насочим към правилният адвокат за нас и да му имаме пълно доверие.

                 

ОХРИДСКА ШКОЛА-ПРОСВЕТНА, ПРОПОВЕДНИЧЕСКА И ПИСАТЕЛСКА ДЕЙНОСТ НА КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ; ОСНОВНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИДЕИ

    През IX век, съществен принос за появата на учебното дело са имали учениците на Кирил и Методий- Климент, Наум и Ангеларий.

    В лицето на Кирило-Методиевите ученици, българския владетел княз Борис, вижда хора, които биха допринесли за проповедническата и учителската дейност в страната ни.Надеждите му са били големи, заедно са обсъждали въпроси за утвърждаването на християнството сред населението.

    Мястото, където Климент Охридски е осъществявал своята дейност е било в областта Кутмичевица.

Характерното за школата е, че имала основно просветна задача - да подготви учители, които да утвърждават и  адвокати разспространяват християнството и славянската писменост сред народа.

Не случайно начело на школата застава най-добрият от учениците на Кирел и Методий-Климент, който е изпратен в западните покрайнини с цел да повлияе на тамошното компактно българско население, което е подложено на експанзия, с цел да се върнат тези територии към Византия.

    В Кутмичевица той вижда не само неграмотно адвокати население, но и непросветено.Там Климент развива мисионерска дейност, като създава училище, което дава начална грамотност и основно обучение в областта на литературата.Училището се състои от два отдела-за начинаещи и за напреднали.С по-напредналите ,той прекарвал повече време, за да му помагат с другите, които не са били малко, наброявали са до адвокати 3500 , тъй като е имал ученици във всяка енория.

    Климент Охридски е редувал преподаването с писането на книги и отдаването на молитви.Неговите слова са били тясно свързани с богослужението, те са били "прости и ясни" с цел директното насочване към търсения смисъл.Цялата му учителска, проповедническа и просветна дейност се е основавала на разбирането и значението на родния език при подготовката на учениците.

    Педагогическите идеи на Климент са били насочени към нравственото усъвършенстване, индивидуалния подход, елементи на взаимно обучение, изключително вожен е бил личния пример на адвокати учителя, разбира се не на последно място е било и трудонвото възпитание.

    Цялостната дейност на Климент Охридски е помогнала на страната ни да изгради свой духовен облик и най-важното своя идентичност.